國科會科傳成果發表會在10月17日至18日,於國立中山大學西灣學院圖資大樓十樓舉行,本中心長期投入科學教育、轉譯與傳播的顏瓊芬終身特聘教授,獲得該學門的終身成就奬,表彰顏老師傑出的成就,本中心全體成員同感光榮。
以下為顏老師的受奬感言:
我是一個野孩子
在台中清水田中四合院長大;
四合院是部落;堂兄弟姐妹、二伯公,二、四嬸婆、叔伯嬸嬸們;
還有;火雞、雞、鴨、貓、狗、老鼠、蛇、蜥蜴和青蛙~
通通是好壞朋友~
自然 土地是我 最早的教室。早早我就體會到;自然界裡的時時刻刻,對我們都是有益的~即便所面臨的好像是逆境、不適、跟變動~
這生命經驗成了我未來走向生態研究、相信生物多樣是美、學習多樣是好的深刻的養分~
後來,在國外唸書工作10年,和不同人種合作(包括經歷過紅衛兵歲月的博後同事),見證了民主與極權的天壤之別,也直接面對國際社會對「台灣作為一個國家」的提問!這10年個人受到民主體制下的尊重與包容,讓我很喜歡。
返台後,我深耕研究的核心3信念:
Share分享:讓知識流動、讓經驗被看見、
Communicate傳播:讓科學能被理解、討論與運用
Connect連結: 串聯研究.、教育、社會與國際。
努力尋求機會, 透過研究的契機「讓台灣走出去, 世界走進來」成為民主志工~
正是多年國科會的支持,讓我找到了可以安放這份關懷和使命的位置~
2000年
開始扎根土地跨域前行~從科學教育探索到深入部落教室;Gaya 與科學對話~
2013年
從科學教走向科學傳播~PBL偏鄉教育、跨科概念;到非正規環教人員探究~
2019年
研究回應公共議題~實踐地方本位戶外教育共構課程、科媒素養;討論科學流行話題例如路殺議題的理解跟實踐~
2026年
正在完成的「大學生如何面對永續發展議題中的意見衝突研究」~研究主題從「如何學科學 走向科學如何進入社會」~呼應了科傳學門:「問題導向與公共溝通的精神」!從知識轉譯、批判思考到公共判斷~針對地球公民,可以理解多元立場,學習面對永續衝突~
感謝台灣國科會科學傳播學門的肯定,多謝學門召集人陳憶寧心意~
真的!!研究與關懷有無限可能的落地~
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)